Livros - Plano Nacional de Leitura

A Biblioteca Municpal de Caminha têm à disposição dos leitores, no âmbito do Plano Nacional da Leitura, os seguintes livros:

J.INF., 1º e 2º CICLO
Michel, François: A água passo a passo
Mota, António: A casa das bengalas
Torrado, António: A cerejeira da lua e outras histórias chinesas
Gregory, Nails: A fábrica dos fósseis
Andresen, Sophia M.B.: A fada Oriana
Andresen, Sophia M.B.: A floresta
Orleu, Uri: A ilha na rua dos pássaros
Verne, Júlio: A jangada
Centro Ciências de Ontário: A magia dos alimentos
Fonseca, Catarina: A malta do 2º C
Faria, Filipe: A manopla de Karasthan
Andresen, Sophia M.B.: A menina do mar
Papiniano, Carlos: A menina gotinha de água
Andersen, Sophia de M. B.: A noite de Natal
Machado, David: A noite dos animais inventados
Mota, Arsénio: A nuvem cor de rosa
Correia, Carlos: A paixão do mascarilha negra
Soares, Luisa Ducla: A vassoura mágica
Redol, Alves: A vida mágica da sementinha
Torrado, António: André topa - tudo no país dos minorcas
Mota, António: As andanças do senhor fortes
Araújo, Matilde Rosa: As fadas verdes
Vaz, José: As lágrimas do malmequer
Alegre, Manuel: As naus de verde pinho (poesia)
Swift, Jonathan: As viagens de Gulliver
Menéres, Maria Alberta: Aventuras da Engrácia
Colaço, Maria Rosa: Aventuras de João Flor e Joana Amor
Parafita, Alexandre: Branca flor, o príncipe e o demónio
Manning, Mick e outro: Chape, chape, chape! Um livro sobre a água
Saldanha, Ana: Cinco tempos, quatro intervalos
Andersen, Hans Christian: Contos de Andersen
Marseille,Jacques: De Gaulle
Costa, José Carlos A.: Dicionário visual das plantas
Vancleave, Janice: Ecologia para jovens
Magalhães, Álvaro: Enquanto a cidade dorme (teatro)
Black, Harley: Escola mágica
Gonzalez, Teresa Maia: Estrela à chuva
Young, Caroline: Expedição ao fundo do mar
Losa, Ilse: Faísca conta a sua história
Gomes, José António: Fiz das pernas coração
Vieira, Alice: Flor de mel
Vieira, Alice: Graças e desgraças da corte de el-rei Tadinho
Rowling, J. K.: Harry Potter e a pedra filosofal
Massano, António José (trad.): História de Aladino ou a lâmpada maravilhosa
Letria, José Jorge: Histórias de ir à bola
Menéres, Mª Alberta: Histórias do tempo vai tempo vem
Magalhães, Álvaro: Histórias pequenas de bichos pequenos
Isidro, Júlio: Ideias giras
Letria, José Jorge:Lendas do mar
Peterson, Katherine: Lídia
Philip, Neil: Livro ilustrado de mitos
Rachlin, Anne: Mozart
Delerm, Philipe: Na muche!
Manning, Mick e outro: Nham, nham!
Menéres, Maria Alberta: No coração do trevo
Gonzalez, Teresa Maia: Noites no sótão
Gianni, Rodari: Novas histórias ao telefone
Mota, António: O Agosto que nunca esqueci
Sewell, Anna: O cavalo preto
Maria Teresa Maia, Gonzalez: O clube das chaves preso por um fio; O Corpo Humano
Fanha, José: O dia em que o mar desapareceu
Dacosta, Luísa: O elefante cor de rosa
Osório, Ana de Castro: O esperto e outras histórias; O flautista de Hamelin; O gato das botas
Wilde, Oscar:O gigante egoísta
Magalhães, Ana Maria e outro: O leão e o canguru
Vieira, Vergílio Alberto: O livro dos desejos (poemas)
Mota, António: O livro dos provérbios
Seed, Deborah: O maravilhoso livro da água
Jobb, Jamie: O meu primeiro livro de astronomia
Penac, Daniel e outro: O olho do lobo
Laranjeira, António: O peixe do copo de dentes que queria nadar no mar
Baxter, Nicole: O pequeno carro vermelho
Godinho, Sérgio: O pequeno livro dos medos
Andresen, Sophia M.B.: O rapaz de bronze
Vieira, Vergílio Alberto: O saco de mentiras
Tavares, Miguel Sousa: O segredo do rio
Andersen, Hans Christian: O soldadinho de chumbo
Pina, Manuel António: O tesouro
Grácio, Rui: Olá, eu sou um livro
Deary, Terry: Os celtas safados
Grimm: Os mais belos contos de Grimm
Torrado, António: Os meus amigos
Deary, Terry: Os miseráveis romanos
Pina, Manuel António: Os piratas; Os três porquinhos
Magalhães, Álvaro: Os três Presentes
Mota, António:Pedro Alecrim
Andersen, Sophia de M. B.: Primeiro livro de poesia
Mota, António:Sal, Sapo, Sardinha (poemas)
Soares, Luísa Ducla: Seis contos de Eça de Queirós
Mota, António: Sonhos de Natal
Dacosta, Luísa: Sonhos na palma da mão
Soares, Luísa Ducla: Três histórias do futuro
Vieira, Alice: Trisavó de pistola à cinta
Menéres, Maria Alberta: Ulisses
Fabra, Jordi Sierra: Um homem com um garfo numa terra de sopas
Vieira, Alice: Um ladrão debaixo da cama
Magalhães Ana Maria e outro: Uma aventura na Quinta das Lágrimas
Magalhães, Ana Maria e outro: Uma aventura na Serra da Estrela
Magalhães, Ana Maria e Outros:Uma aventura nas ilhas de cabo verde
Alçada, Isabel e outro:Uma viagem ao tempo dos castelos
Soares, Luisa Ducla: Uns óculos para a Rita
Vieira, Alice:Ursula a maior
Torrado, António:Vamos contar um segredo
Oran, H. e outro:Vamos visitar o avô
Orr, Richard:Ver por dentro a natureza
Gold, Carol:Viagem pela ciência

3.º CICLO
Brooks, Sue:A Geografia da Terra
Magalhães, Álvaro:A ilha do chifre de ouro
Faria, Filipe:A manopla de Karasthan
Barros, João de:A Odisseia de Homero
Ribeiro, Aquilino:A Peregrinação (adaptação)
Verne, Júlio:A volta ao mundo em oitenta dias
Menéres, Maria Alberta:À Beira do Lago dos encantos (teatro)
Fonseca, Manuel da:Aldeia Nova
Coleman, Michael:Apanhados da bola
Vieira, Alice:Às dez a porta fecha
Haggard, Rider:As minas de salomão
Vicente, Gil:Auto da Barca do Inferno
Pires, José Cardoso:Balada da Praia dos Cães
Torga, Miguel
Bichos
Soares, Luisa Ducla
Diário de Sofia e companhia
Magalhães, Ana Maria e outro
Diário secreto de Camila
Van, Cleave
Física para Jovens
Arnold, Nick
Insectos à solta
Vieira, Alice
Leandro, Rei da Helíria (teatro)
Kipling, Rudyard
Lobos do mar
Quino
Mafalda (B.D.)
Oliver, Martin
Malucos do cinema
Arnold, Nick
Natureza repelente
Torga, Miguel
Novos contos da Montanha
Platt, Richard
O cinema
Amado, Jorge
O gato malhado e a andorinha Sinhá
Queirós, Eça de
O Mandarim
Losa, Ilse
O Mundo em que vivi
Nicolson, Iain
O Universo
Wells, Susan
Oceanos do Mundo
Amado, Jorge
Os Capitães da Areia
Coelho, Trindade
Os Meus Amores
Mota, António
Os sonhadores
Wood, Robert Muir
Pré-História e os dinossauros
Wollard, Kathy e outro
Sabes Porquê? O Grande Circo da Ciência
Vieira, Alice
Se perguntarem por mim digam que voei
Torrado, António
Teatro às três pancadas
Vieira, Alice
Um fio de fumo nos confins do mar
Luís, Agustina Bessa
Vento, areia e amoras bravas

Programa Nacional de Leitura | Leitura dramatizada para Jovens

Leitura dramatizada
27 de Novembro » Terça-feira
Produção Artistas Unidos

Público-Alvo Jovens (Manhã: Ancorensis; Tarde: EB2,3/S Caminha)

Actividade realizada no âmbito do programa Nacional de Promoção da Leitura
O Programa Nacional de Promoção da Leitura, que se desenvolve desde 1997, tem por objectivo criar e consolidar os hábitos de leitura dos portugueses, com especial atenção para o público infanto-juvenil, através de projectos e acções de difusão do livro e promoção da leitura, que cobrem todo o território nacional.
Neste âmbito, a DGLB desenvolve um conjunto de acções de promoção da leitura, em parceria com as Bibliotecas Municipais ou com a Direcção-Geral dos Serviços Prisionais (promoção da leitura em estabelecimentos prisionais); produz materiais, como exposições, brochuras, cartazes comemorativos dos Dias Mundiais, a revista Na Crista da Onda, 2ª série, dedicada aos escritores portugueses, etc.; apoia instituições que desenvolvem actividades de promoção da leitura (ex. A Hora do Conto, em hospitais pediátricos, em parceria com a Fundação do Gil); tem um serviço de apoio à leitura on-line (http://sal.iplb.pt/).
Em 2007, o programa de acções de promoção da leitura estará directamente ligado ao Plano Nacional de Leitura.

“BICHOS”

Publicado em 1940, Bichos é o primeiro livro de contos de Miguel Torga, um dos mais originais da literatura portuguesa no género, de tal modo que se afirmou como o maior êxito literário do autor e como um dos clássicos da nossa literatura.

Esta obra é um testemunho singular da união natural entre homens e bichos – animais com um sentir humano que se igualam ao homem na mesma luta pela sobrevivência, e seres humanos que se transfiguram em animais. Ao mesmo tempo, é um retrato fiel do rude viver transmontano e da fusão entre homem e terra.
O cão Nero, o galo Tenório, o Morgado, o Ladino, o Ramiro e a Madalena reportam-nos a uma vida em total comunhão com a natureza, com todas as alegrias e agruras que isso implica.


“NOVOS CONTOS DA MONTANHA”

Publicado pela primeira vez em 1944, e trabalhado continuamente pelo autor, que o reviu, aumentou e refundiu, Novos Contos da Montanha retrata a dureza do quotidiano do mundo rural português numa linguagem simples mas cuidada.

Estamos perante um conjunto de histórias centradas em personagens duras e terrosas como a paisagem transmontana que lhes serve de cenário; narrativas profundamente humanas e dramáticas que ilustram a luta do homem contra as leis que o aprisionam – divinas e terrestres.

Acção de Formação: "Não se nasce leitor"

A Biblioteca Municipal de Caminha promove uma Acção de Formação no âmbito do livro e da leitura, intitulada "Não se nasce leitor", coordenada pelo Professor Rui Marques Veloso, com o objectivo de dar a conhecer a realidade dos níveis de literacia em Portugal, promover e animar a leitura. Esta acção decorrerá entre os dias 23 e 24 de Novembro, com a duração de 15 horas, dirigidas a toda a comunidade escolar (professores, educadores) e público em geral.

Horário: Dia 23 (Sex) 16h/19h 20h/23h; Dia 24 (Sábado) 09h/12h30 14h/17h30.

* aguardar creditação pelo conselho científico-pedagógico da formação contínua

As inscrições deverão ser realizadas até ao dia 09 de Novembro, na Biblioteca Municipal de Caminha (Acesso Gratuito - Limite de Participantes:30)

CONTEÚDOS

1.Níveis de literacia em Portugal e desenvolvimento sustentado.
2.A literatura, o livro e a educação estética.
3.Leitura e literatura para crianças e jovens na Escola – o professor como mediador.
4.Escola e biblioteca – pontes e compromissos.
5.Autores e ilustradores de Portugal e do mundo.
6.O Plano Nacional de Leitura.
7.Selecção, crítica e divulgação de livros infantis e juvenis.

METODOLOGIA

A acção de formação tem um carácter teórico-prático, sendo as catorze horas previstas ocupadas com a exposição do formador, em permanente reflexão com os formandos na capitalização dos seus saberes e experiência, e no contacto directo com numerosos títulos que lhes serão apresentados para conhecimento e análise.

DESENVOLVIMENTO DA ACÇÃO

1.Níveis de literacia em Portugal e desenvolvimento sustentado
1.1.os hábitos de leitura em Portugal;
1.2.televisão, vídeo, DVD, mp3, ipod e livros – a harmonia possível;
1.3. as responsabilidades da família e da escola;
1.4.do querer ler ao saber ler para chegar ao amar ler.

2.A literatura, o livro e a educação estética
2.1. o peso da vertente cognitiva;
2.2. o espaço da ficção;
2.3. imaginação e criatividade;
2.4. a competência linguística da criança;
2.5. a literatura face a uma pedagogia de afectos;
2.6. a educação do gosto e a diversidade de experiências estéticas.

3.Leitura e literatura para crianças e jovens na Escola – o professor como mediador
3.1. pré-leituras na creche e jardim de infância;
3.2. os textos, os pretextos e a leitura no 1º ciclo;
3.3. leitura literária e leitura extensiva;
3.4. a narrativa
3.4.1. o álbum
3.4.2. o conto tradicional,
3.4.3. o conto moderno,
3.4.4. o romance juvenil;
3.5. a poesia
3.5.1. as rimas infantis,
3.5.2. a poesia de autor,
3.5.3. o mito da criança poeta;
3.6. o texto dramático;
3.7. a ilustração dos livros infantis
3.7.1. a complementaridade texto verbal/texto icónico,
3.7.2. a linguagem plástica,
3.7.3. a leitura das imagens;

4. Escola e biblioteca – pontes e compromissos
4.1 um casamento fundamental;
4.2 a procura que os alunos fazem na biblioteca;
4.3 os adultos face ao trabalho escolar e às actividades da biblioteca;
4.4 articulação da biblioteca escolar com a biblioteca municipal.

5. Autores e ilustradores de Portugal e do Mundo
5.1 os clássicos universais;
5.2 autores portugueses
5.2.1 anteriores aos anos 70,
5.2.2 contemporâneos,
5.2.3 cânones – sim ou não,

6. O Plano Nacional de Leitura – ler mais
6.1 a leitura na escola e na família;
6.2 modelos de animação;
6.3 ler, ler, ler;
6.4 encontros com escritores, ilustradores e contadores;
6.5. o professor como mediador.

7. Selecção, crítica e divulgação de livros infantis e juvenis
7.1. o serviço de orientação da leitura (SOL) do IPLB;

.2. o trabalho desenvolvido pela APPLIJ;
7.3. recensões, artigos e ensaios no âmbito da literatura infantil;
7.4. sítios de consulta;
7.5. o que é a qualidade na literatura infantil;
7.6. a leitura como garante da liberdade.

BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA

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CRILIJ, todos os números
Discursos, nº 8, Lisboa, Universidade Aberta, 1994.
Malasartes (Cadernos de Literatura para a Infância e Juventude), todos os números, Porto, Campo das Letras, 2000 – 2005.
Palavras, nº 13 (Julho 98).
Pé de Página (Revista de Literatura para a Infância), nº 1
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* Listagem cedida pela Doutora Ana Margarida Ramos, U.A.